为深化课程教学改革，推动《习近平经济思想》与专业教学深度融合，破解新课程教学中的重难点问题，2026年5月27日下午，基础教学部思政教研室与金融与经济学院经济类专业教研室在C西407教室联合举办《习近平经济思想》课程教学研讨会。基础教学部相关负责人、思政教研室教师，以及金融与经济学院金融、税收、国贸、保险等专业教研室教师参会，会议特邀钱振勤教授现场指导。
此次研讨会聚焦《习近平经济思想概论》与《习近平新时代中国特色社会主义思想概论》两门课程的教学衔接、内容整合及专业融合三大核心议题。会上，双方教师围绕课程定位、学时分配、章节侧重、案例设计等关键问题展开深入交流。思政教研室教师介绍了《习近平新时代中国特色社会主义思想概论》的教学安排，明确了“前五章细致讲解、第六章至第十二章侧重经济相关内容、后续章节压缩讲解”的教学思路，同时分享了将新质生产力等前沿内容融入教学的实践探索。
金融与经济学院各专业教研室教师结合自身专业特色，分享了课程融合的具体方向：国贸专业重点对接构建新发展格局、数字经济等章节内容；金融专业聚焦绿色金融、金融科技与金融安全等领域；税收专业侧重新发展理念、三次分配制度等知识点；保险专业则围绕统筹发展与安全、防范化解金融风险等主题推进教学融合。
钱振勤教授在指导中强调，两门课程呈现宏观指导与微观展开、包含与被包含的关系：《习近平新时代中国特色社会主义思想概论》侧重宏观体系与核心要义，《习近平经济思想概论》则需从学理层面纵深展开，结合专业实际细化解读。他建议采用专题式教学，整合新发展理念与新发展格局、高质量发展与新质生产力等关联章节，合理分配学时，同时补充专业案例，既避免教学内容重复，又能提升课程的针对性与实效性。
此次联合研讨会的召开，不仅为《习近平经济思想》课程教学厘清了思路、明确了重点，还搭建起思政课教师与专业课教师协同育人的交流平台。下一步，双方将协同细化课程教学大纲，整合教学资源，推动两门课程教学深度融合，切实提升课程教学质量，助力速彩娱乐平台,欧冠押注app人才培养工作高质量发展。
供稿：基础教学部
文/思政教研室高潮
图/思政教研室吕凤悦
